Из видео вы узнаете: 1. Как помочь школьнику стать более организованным. 2. Способы мотивации к учебе. 3. Получите четкий алгоритм помощи детям в освоении домашнего задания.
Дошкільне дитинство – це період підготовки до життя серед людей, а не підготовка до школи. І це самий природний та сприятливий час для формування вмінь володіння собою, що є найціннішою серед чеснот. Чому довільність поведінки так важлива вже з першого класу і яким чином її розвивати?
Детская тревожность – это широкое понятие, которое охватывает разные аспекты эмоционального неблагополучия. Тревожные дети боятся всего нового, не стремятся к новым знакомствам, боятся оставаться дома одни, негативно реагируют на публичные выступления. Обладая богатой фантазией, большинство страхов и тревог придумывают сами. Такой ребенок постоянно ощущает собственную неадекватность и неполноценность, неуверенность в правильности своего поведения и решений.
Не секрет, що гра - це природна потреба для дитини, яка має вагомий вплив на розвиток. Іноді батьки замінюють гру навчальною чи іншою, більш важливішою на їх думку, діяльністю. Давайте розглянемо більш конкретніше, чого набуває дитина завдяки грі у дошкільному віці. І я сподіваюсь, це надихне батьків переглянути своє ставлення до гри і стати більш лояльнішими до дитячих «пустощів».
Мама: - Сынок, как дела в школе? Сын: - Нормально. Мама: - Оценки есть? Сын: - Есть ... Мама: - Ну и…, по какому предмету? Почему я должна из тебя все клещами вытягивать?! Мама начинает злиться, мальчик обреченно вздыхает…
